пятница, 4 апреля 2014 г.

Моя школа під час “Великої перерви”.

Отже, я веду репортаж зі школи.
Ще секунда і ... Так , це дзвінок . Дзвінок на Великої перерви. Двері численних класів нерівномірно розкриваються , і учні юрбою висипаються в коридори . Тиша в школі миттєво зникає , повітря наповнене шумом і гамором сотні голосів. Вчителі ще намагаються затримати класи , щоб вручити їм домашнє завдання , але не багатьом це вдається. З радісною думкою «потім запишу або у кого-небудь спишу » юні обдарування поспішають скоріше кинути сумки біля кабінету і скоріше втекти в протилежному напрямку зі своїми друзями. «А у якого кабінету ? А хто пам'ятає, який у нас зараз урок? » - Постійні питання чуються зі сходів. «Ах , англійська ! А ти його вивчив? Ні ? Ну й добре, на уроці щось придумаємо ! » - Міркують двоє учнів . А інша компанія метушиться , прилаштувалася біля кабінету , намагаючись що-небудь розглянути з однієї єдиної правильно виконаної зошити відмінниці . Щасливчик , якому пощастило опинитися перед самим зошитом , з умопомрачающою швидкістю списує все звідти . Його рука миготить над рядками , залишаючи там , крім кривих буків помарки і помилки .
В іншій стороні з видом змовників стоїть компанія дівчаток зі старших класів і щось люто обговорює . Самого сенсу обговорення ми зрозуміти не зможемо , навіть якщо постараємося , але зате вигуки « Та тихше ти ... А раптом почують ? » Здатні заінтригувати нашу свідомість. Однак , скільки НЕ вслухайся в розмову цієї компанії , крім сміху і гучного перешіптування на незрозумілу для нас тему , ви нічого не почуєте.
А от з того боку коридору чується чийсь розпачливий крик . Це був заклик про допомогу з боку нещасного чергового, який не зумів затримати прагнучу вниз натовп учнів . З боку це цілком би було схоже на змагання з бігу та паркуру , але ні, виявляється , діти всього лише зібралися перекусити в їдальні.
А що таке , власне кажучи , шкільна їдальня ? Це місце , яке можна позначити саме фразою « місце зустрічі змінити не можна». Учні з усієї школи і вчителі прямують сюди зустрітися , поговорити , обговорити важливі питання і захопити по дорозі упаковку з соком або що-небудь не менше їстівне .
Чергові в їдальні виглядають самовпевнено . Їх завдання - впустити в їдальню якомога більшу кількість учнів при якомога меншій кількості втрат . Вхід контролюється дуже суворо. А коли до чергових у їдальню спрямовуються колеги з інших постів , можете не сумніватися - з їдальні ви не вийдете , тільки якщо не будете настільки ж наполегливі, наскільки щільно компанія  класу затуляє вихід.
Але виходити звідти ніхто особливо і не поспішає , навпаки , в їдальні всі проводять залишок Великої зміни . Основний потік учнів зменшується за хвилину до дзвінка. Самі ж стійкі особистості чекають , коли продзвенить сам дзвінок , лише тоді схоплюються зі своїх місць і підстрибом мчать до кабінету . Однак перед самими дверима завзяття учня забігти в клас дивним чином зникає, і , трохи пом'явшись , що спізнився скромно стукає в клас ...

Велика перерва закінчилась.

6 комментариев:

  1. Матеріал доволі цікавий, дуже живо подана атмосфера школи. Під час читання зразу поринаєш у спогади своїх шкільних років. Даний твір дійсно можна назвати репортажем. Адже дотримані основні вимоги до його написання: Я був, я бачив, я приймав участь.
    Що ж до недоліків, то тут можна назвати мовні помилки, яких чимало. Також напрошується питання: чи дійсно велика перерва у школі це подія варта написання репортажа?
    P.S. У моїй школі під час великої перерви було саме так, як ти описав)))

    ОтветитьУдалить
  2. Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  3. Так, я згодна з Інною це -репортаж. Цікаво читати,ніби ти сам перебуваєш у школі,але помилочки є,але матеріал дуже хороший.

    ОтветитьУдалить
  4. Погоджуюсь з коментарями зазначіними вище. Матеріал цікавий, гарно викладений та чи є тема: "Великої перерви у школі" актуальною, це питання, матеріал викладено у репортажному стилі проте тема не досить актуальна і не сенсаційна,

    ОтветитьУдалить
  5. Хорошо, что автор стремится освоить жанр репортажа. Пожелание - выбирать для репортажа более актуальные темы.

    ОтветитьУдалить
  6. Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить